LIBROS RESUMIDOS
Artículo: Modos de Liderazgo de Richard Elmoore (Harvard)
07.02.2022 19:07
LIDERES DEL APRENDIZAJE
CUADRANTE JERARQUICO INDIVIDUAL
Se define por la idea que el conocimiento tiene una estructura particular y una secuencia. La estructura es cronológica. Las cosas se aprenden de básicas a avanzadas, y está organizado en una estructura basada en edad y grado,...
10 razones para cerrar tus redes sociales de inmedisto
07.02.2022 02:41
Hablando de tecnología educativaLas redes sociales nos mantienen informados, gracias a ellas estamos en contacto con las personas que queremos y se encuentran lejos, pero desde que los creadores de las mismas se dieron cuenta que además de la comunicación estas son maquinas generadoras de dinero,...
REFLEXIÓN SOBRE LA FUNCIONALIDAD DE LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS APLICADAS EN COMUNIDADES MARGINALES
09.02.2019 11:03
Elsa Guadalupe Ocampo
La Convención sobre los Derechos del Niño, aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989, es actualmente el instrumento de derechos humanos más aceptado en la historia universal. Ha sido ratificado por 193 países, entre...
ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
04.09.2015 14:36
ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOUNA INTERPRETACIÓN CONSTRUCTIVISTA. FRIDA DÍAZ BARRIGAINTRODUCCIÓN Este es un resumen analítico sobre las Estrategias Docentespara un aprendizaje significativo con interpretación constructivista. Tiene como...
DIEZ NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR. Philippe Perrenoud
30.06.2015 00:53
El texto plantea como pretensión principal comprender el movimiento de la profesión docente, para lo cualplantea diez competencias.1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje.2. Gestionar la progresión de los aprendizajes.3. Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de...
LA ESCUELA QUE QUEREMOS. MICHAEL FULLAN
30.06.2015 00:17
La potencialidad del trabajo en equipoComo se recordará Rosenholtz (1989) en su muestra llamó laatención sobre 2 culturas escolares particularmente características. Las llamó escuelas atascadas (o deaprendizaje empobrecido) y escuelas en movimiento o (de aprendizaje enriquecido)...
LA ENSEÑANZA. Brophy, J.
28.06.2015 23:57
LA ENSEÑANZA
Brophy, J.
(2000)
Academia
Internacional de Educación
1. UN AMBIENTE PROPICIO
PARA EL APRENDIZAJE PARA EN EL AULA
EL ALUMNO APRENDE MEJOR EN
UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE ATENTA Y BIEN INTEGRADA
LOS HALLAZGOS DE LA
INVESTIGACIÓN
Los ambientes de...
EL IMPACTO PREVISIBLE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA Y LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR.
22.06.2015 23:29
LEÓN TRAHTEMBERG Síntesis: los grandes avances de la tecnología de la información que están alterando lanaturaleza del trabajo y el ejercicio ciudadano, también lo harán con lashabilidades requeridas para que losniños y jóvenes lleguen a ser adultos exitosos presionando a la...
DESARROLLO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
16.06.2015 18:13
DESARROLLO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE, JUDITH MEECECAPITULO 1 y 2La investigación del desarrollo del niño ayuda a los educadores a entender como el niño cambia a lo largo del tiempo y a que se deben los cambios observados. En las decisiones de enseñanza influyenlas ideas de los...
LA ESCUELA Y LOS TEXTOS. ANA MARÍA KAUFMAN Y MARIA ELENA RODRIGUEZ.
16.06.2015 01:36
CAPITULO 1 HACIA UNA TIPOLOGÍA DE LOS TEXTOS El estado actual del desarrollo de la lingüística textual y de otras disciplinas que convergen en el estudio de los discursos pone en evidencia la preocupación por establecer tipologías de los textos. Es obvio que no existe una única tipología,...
Recursos pedagógicos para Maestros de Educación Secundaria
GESTIÓN ESCOLAR Y VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD
ESTANDARES DE GESTIÓN PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
17.06.2015 16:35
ESTÁNDAR1 FOMENTO AL PERFECCIONAMIENTO PEDAGÓGICO La capacitación y actualización de los maestros, después de su preparación profesionalinicial, se ofrece principalmente desde el sistema educativo. Tiene lafinalidad de actualizar permanentemente a los maestros para apoyarlos en sudesempeño...
EVALUACION FORMATIVA
Evaluar desde el enfoque formativo
11.08.2015 20:53
¿Qué significa evaluar?El objeto de estudio más difícil de evaluar es el desarrollo del ser humano, al tener este la capacidadpermanente de aprender, evolucionar, adaptarse y cambiar, por lo que evaluar enel terreno educativo, es decir, el aprendizaje convencional de las personas,...
Novedades
¿Que es la realidad aumentada?
07.02.2022 02:36
SOBRE LA REALIDAD AUMENTADA Y SISTEMAS DE GESTIÓN EDUCATIVA EN EL CONTEXTO ACTUAL. La realidad aumentada se comprende como una mejora a la información que se tiene de un entorno físico o del mundo real a través dispositivos tecnológicos con capacidad de visión. Es...
liderazgo en el modelo jerárquico individual
07.02.2022 02:10
Modelo jerárquico individual de Richard Elmore
El liderazgo es un tema muy extenso por las diversas teorías que se han desarrollado a lo largo de los años , lo cual es un área de oportunidad para que cada líder retome lo más significativo de cada una de ellas, apropiándose de conocimiento y retomar...
Uso de la tecnología
07.02.2022 02:06
Uso de la tecnología y realidad aumentada
como herramienta para favorecer el aprendizaje en un marco...
El método Rassias
12.02.2016 23:28
El método Rassias
Surge en 1960 y es creado por el profesor John Arthur Rassias al ser director del primer programa piloto de idiomas para el cuerpo de paz de los Estados ...
HACIA EL DESARROLLO DE ESCUELAS INCLUSIVAS
06.02.2016 22:27
1. MARCO CONCEPTUAL Los Derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes Los principios básicos que deben orientar la política educativa para los niños, las niñas y los adolescentes con discapacidad son los mismos que...
COMPETENCIAS DOCENTES (según perfil de egreso de la dgespe)
28.10.2015 21:16
COMPETENCIAS DOCENTES LOS RASGOS DESEABLES DEL NUEVO MAESTRO (https://www.dgespe.sep.gob.mx/planes/lepri/perfil_egreso)Las competencias que definen el perfil de egreso seagrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominiode...
Guia para la detección y Seguimiento de casos de Violencia y Abuso Infantil
11.10.2015 21:49
Guía para la Detección y Seguimiento de Casos de Violencia y Abuso Infantil.1. ¿Qué entendemos por violencia?La violencia en sus diferentes manifestaciones es un problema ...
GESTIÓN PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DIGITALES
16.06.2015 04:04
Las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC)son fundamentales para el desarrollo económico, político y social de los paísesy cobran sentido ante la existencia de la economía del conocimiento.La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la ciencia y la culturaUNESCO,...